1. 请问家长们如何做的，当孩子被要求画手抄报时？
2. 好奇！长春家长做过的奇葩亲子作业有哪些？

请问家长们如何做的，当孩子被要求画手抄报时？

谢谢邀请！

学生画手抄报，早就被家长们所烦，不断声讨表怒。

对此，我有如下看法:

一，让学生画手抄报是件好事。

1，培养了学生的个人兴趣爱好。

2，培养了学生的个人动手能力。

3，培养了学生的构思，设计，绘画，想象，审美等诸多能力。

4，可促使学生有效利用，合理安排课余时间。

二，家长的错误认识与错误做法。

1，错误认识。家长认为这是老师在找麻烦，增加负担，难为家长。

2，错误做法。自己包办或找人包办。

只所以说是错误，就是把老师的本意没有领会透，或理解歪了。本来是培养锻练学生的，家长却大包大揽，越俎代庖，既自我增添了麻烦，又让孩子失去自我展现的机会。

三，家长的正确做法。

1，一定要让孩子自己动手，动脑。

2，家长可适当启发，引导。

3，要鼓励孩子按时独立完成。

4，学会拒绝孩子的错误要求。

总之，纠偏错误认识与做法，借机引导教育孩子，真正的担负起家庭教育的重任，不仅懂得家庭教育，立争会科学地实施教庭教育。

我家孩子刚从小学迈进初中大门，第一个周末学校布置的作业里就有一项手抄报，可见手抄报在国家义务教育阶段已极具普遍性。

刚上一年级时，第一次做手抄报，几乎都是家长亲自动手操作，原因很简单：第一小朋友字都不识几个，咋写？第二平时胡乱涂鸦可以，真的在手抄报上绘画，孩子们一脸迷茫；第三也就是最重要的一点，如果低年级小朋友自己做手抄报，能力有限，在老师那里是不能过关的，家长必须上阵 。

有一次就有第二次，慢慢地手抄报成了家长作业。我不知道其他家长最后是咋做的，反正我到孩子二年级下半学期就撒手不管了，手抄报相当于一门业余爱好，做的好与不好，学校都不发奖状的，也不计入成绩一类，只是在展览室展览一下，然后就又收起，我想学校也心知肚明，知道多数学生的手抄报是怎样来的，既如此，还是实在点，让孩子自己锻炼吧。

其实做手抄报本身是有益处的，因为学生要完成手抄报，必须查资料，进行规划整理，然后润色，最后布局。只是目前大多数学校做手抄报是为了给学校充门面，要求图文并茂要达到书法家或美术大师标准，迫使家长不得不代替孩子完成。

我个人认为如果学校不把手抄报的好坏计入荣誉，二三年级后家长还是放手让孩子自己捣腾吧，大不了不被展览，那又如何？文化成绩也许周围人会评头论足，但手抄报做的好坏我还没见过有人嘲讽的。（图片来源网络）

这是中国教育的奇葩事之一，在于：

一、手画作业本是响应素质教育而生；

二、事实上超出了相当一部分孩子的能力；

三、或者变成了妈妈们的竞赛场地；

四、或者孩子一顿乱涂。

我支持你的想法，更支持你进一步正向帮助孩子：

一、这样的作业本质上全方面锻炼孩子

二、逐步教孩子循序渐进来

三、参考模仿，体会要素

四、自己简单画，简单写

五、逐步大胆展开想像，丰富内容

六、最终由孩子自己独立完成

不成熟建议，希望能帮到你。

其实学校本来就希望孩子自己画，画出孩子的特点；但现在家长都想把孩子的事去包揽，说好听点是帮孩子、带点亲子活动，说难听点就是死要面子，就怕自己孩子做的事比其它孩子差，落了自己的面子

其实不管孩子画的怎么样，差了孩子会知道自己的差距在哪里?画好了说不定兴趣来了，出个画家也说不定

所以这个是家长就应该在旁边看看，引导一下就可以了

好奇！长春家长做过的奇葩亲子作业有哪些？

问了问身边的同事，奇葩家庭作业留得比较多的主要集中在幼儿园、小学。刚刚过去的万圣节，不少家长收到的亲子作业都大同小异：手工制作帽子、魔杖、披风、南瓜灯。

平时留的亲子作业更是五花八门了，制作贺卡、手抄报之类算是简单的，养乌龟、养蚕、养蜗牛，还有手工制作保龄球、房子、汽车……花样百出。

虽然名为“亲子作业”，实际大多数都是由家长完成，有家长吐槽帮孩子做作业比上班都累。

要说奇葩的，从家长们的经历中选了几个：

小学三年级，要求写一个经济小论文，奇葩不？让一个大学生一周之内都写不出来吧。最后家长是网上下载了好几篇论文，东拼西凑完成的。

幼儿园小班，让三四岁的孩子完成一个摄影作业，用相机拍摄一朵花，并且冲洗出来。

幼儿园布置作业，让孩子做汽车，用纸箱子。

雾天，老师让孩子数星星，还要认北斗七星。

在家长陪同下，听蛙声、看公鸡打鸣。

家长和孩子用废弃材料做一个电视机，要能看,能发声。

家长配合孩子，利用暑假时间制作一本书。

总结奇葩家庭作业，一般包括这几类：初级难度的有做泡菜、辅助孩子设计食谱、写灯谜；中级难度的有做画报、写PPT、做木工；高级难度的有造电视、画家庭平面图。尽管内容不同，但大多数都有一个共同要求：家长陪同。

这也就意味着，从孩子读幼儿园开始，大多数的爸爸妈妈们，尤其是妈妈，就要走上德、智、体、美、劳全面发展的“康庄大道”。（ws）